Dane Eurostatu dobrze pokazują, że rodzicielstwo wciąż wiąże się ze zmianą sytuacji zawodowej, szczególnie kobiet. W 2024 roku wskaźnik zatrudnienia kobiet z dziećmi w Unii Europejskiej wynosił 75,4%, wobec 80,2% wśród kobiet bez dzieci. GUS prowadzi nawet osobny wskaźnik zatrudnienia kobiet, których najmłodsze dziecko ma do 5 lat, a tworzenie warunków sprzyjających powrotowi na rynek pracy po okresie opieki nad dzieckiem zostało wskazane jako jeden z krajowych priorytetów.
Powrót do pracy warto zacząć od sprawdzenia, co zmieniło się w zawodzie
Po kilkuletniej przerwie przydaje się prosty audyt własnych kompetencji. Najpierw warto przejrzeć aktualne ogłoszenia na stanowiska podobne do tego zajmowanego wcześniej. Już kilkanaście ofert pozwala zobaczyć, jakie programy, metody pracy, certyfikaty i umiejętności powtarzają się w wymaganiach pracodawców.
Osoba wracająca do marketingu może odkryć znacznie większe znaczenie narzędzi analitycznych i wykorzystania AI. W księgowości dochodzą kolejne zmiany podatkowe i cyfryzacja obiegu dokumentów. W zarządzaniu projektami zmieniają się używane aplikacje i metody organizowania pracy zespołów. Kilkuletnia przerwa wygląda więc inaczej w każdej branży.
Uczelnia niepubliczna WSB-NLU, partner merytoryczny artykułu, oferuje studia oraz studia podyplomowe między innymi z obszaru zarządzania, informatyki, prawa i psychologii. Sama szerokość oferty dobrze pokazuje, jak różne mogą być potrzeby osoby wracającej na rynek pracy: jedna potrzebuje aktualizacji wiedzy w dotychczasowym zawodzie, druga chce dołożyć do swojego doświadczenia nową kompetencję, a trzecia przygotowuje się do większej zmiany zawodowej.
Powrót do starej branży czy zmiana zawodu?
Po kilkuletniej przerwie część osób chce wrócić dokładnie tam, gdzie skończyła. W takim przypadku warto skupić się przede wszystkim na tym, co zmieniło się w danej branży podczas nieobecności. Osoba z kilkuletnim doświadczeniem zwykle zna podstawy swojej profesji, ale może potrzebować aktualizacji wiedzy o nowych narzędziach, procedurach, przepisach czy sposobach organizacji pracy.
Dla innych rodziców powrót staje się okazją do poszerzenia dotychczasowej ścieżki zawodowej. Specjalista od sprzedaży może zainteresować się e-commerce, osoba z doświadczeniem administracyjnym zarządzaniem projektami, a ktoś pracujący wcześniej z dużą ilością danych – analityką. Dotychczasowe doświadczenie nadal ma wtedy dużą wartość, a nowe kompetencje pozwalają aplikować na stanowiska, które wcześniej znajdowały się poza zasięgiem.
Największego przygotowania wymaga całkowita zmiana branży. Samo zainteresowanie nowym zawodem zwykle będzie zbyt słabym argumentem podczas rekrutacji, dlatego warto już w trakcie nauki zbierać konkretne dowody nowych umiejętności. Mogą to być projekty, portfolio, certyfikaty, praktyki albo pierwsze zlecenia wykonane jeszcze przed rozpoczęciem regularnego poszukiwania pracy.
Studia podyplomowe przy dziecku – co sprawdzić przed rekrutacją?
Rodzic wybierający studia podyplomowe zwykle analizuje program inaczej niż osoba dysponująca większością weekendów. Znaczenie ma nie tylko zakres zajęć, lecz także harmonogram, liczba obowiązkowych spotkań i sposób zaliczania poszczególnych przedmiotów.
Dlatego przy porównywaniu studiów podyplomowych prowadzonych z wykorzystaniem internetu warto wejść w szczegóły organizacyjne. Aktualną ofertę WSB-NLU można sprawdzić pod adresem https://www.wsb-nlu.edu.pl/pl/studia-podyplomowe. Uczelnia prowadzi studia podyplomowe w formule RealTime. Wykłady są transmitowane w czasie rzeczywistym i nagrywane, ćwiczenia wymagają uczestnictwa w wyznaczonym terminie, a zaliczenia odbywają się za pośrednictwem platformy Cloud Academy. Część programów, zwłaszcza kwalifikacyjnych z pedagogiki, obejmuje również zajęcia lub praktyki realizowane stacjonarnie.
Dla rodzica właśnie te szczegóły mogą przesądzić o powodzeniu całego planu. Nagranie wykładu daje możliwość nadrobienia materiału po chorobie dziecka, ale obowiązkowe ćwiczenia nadal wymagają zarezerwowania konkretnego terminu. Przed zapisaniem się dobrze więc przejrzeć harmonogram całego semestru i ustalić, kto może przejąć opiekę nad dzieckiem podczas obowiązkowych zajęć.
Jak wybrać studia podyplomowe, które rzeczywiście pomogą w powrocie do pracy?
Nazwa kierunku mówi znacznie mniej niż jego program. Dwa podobnie nazwane kierunki mogą kłaść nacisk na zupełnie inne kompetencje, dlatego przed rekrutacją warto odpowiedzieć sobie na kilka konkretnych pytań:
- jakich umiejętności wymagają obecnie interesujące mnie oferty pracy,
- które z nich już posiadam dzięki wcześniejszemu doświadczeniu,
- których brakuje mi po kilkuletniej przerwie,
- czy program studiów zawiera zajęcia poświęcone właśnie tym zagadnieniom,
- czy w trakcie nauki powstaną projekty albo inne efekty, o których później będzie można opowiedzieć podczas rekrutacji.
Przykładowo osoba, która chce wrócić do pracy związanej z analizą danych, powinna sprawdzić, z jakich narzędzi będzie rzeczywiście korzystać podczas zajęć. Kandydat zainteresowany zarządzaniem projektami może porównać program z wymaganiami pojawiającymi się w ofertach pracy dla project managerów. Wybór kierunku zaczyna się więc od stanowiska, do którego chcemy dojść, a dopiero później od przeglądania oferty edukacyjnej.
Dyplom pomaga uporządkować kompetencje, ale pracodawca zapyta również o ostatnie kilka lat
Po dłuższej przerwie jednym z trudniejszych momentów bywa pierwsza rozmowa rekrutacyjna. Warto wcześniej przygotować krótkie i rzeczowe wyjaśnienie swojej sytuacji: kiedy zakończyła się poprzednia praca, dlaczego nastąpiła przerwa oraz co zrobiliśmy przed powrotem, aby zaktualizować wiedzę.
Studia podyplomowe mogą być tutaj konkretnym elementem historii zawodowej. Znacznie więcej mówi jednak połączenie ich z działaniem. Projekt przygotowany podczas zajęć, znajomość aktualnego oprogramowania, udział w branżowym wydarzeniu czy własne portfolio pokazują, że kandydat ponownie aktywnie funkcjonuje w swojej dziedzinie.
Warto również odświeżyć CV jeszcze podczas nauki. Przy kilkuletniej przerwie wcześniejsze doświadczenie zawodowe nadal powinno zajmować ważne miejsce. Jeśli ktoś przed narodzinami dziecka przez osiem lat prowadził projekty, obsługiwał klientów albo zarządzał zespołem, te kompetencje nie znikają z życiorysu tylko dlatego, że przez pewien czas nie były aktywnie wykorzystywane zawodowo.
