Pojawienie się nowej osoby w klasie, kiedy wszystkie dzieci przeszły fazę integracji oraz zapoznawania się z zasadami funkcjonowania w środowisku szkolnym, może być wydarzeniem budzącym wiele emocji. Warto podkreślić, że obie strony – zarówno osoby przyjmowane, jak i przyjmujące – będą czuć niepewność. To naturalne, że pojawiają się lęk, wyobrażenia czy czarne scenariusze, które trudno wyrazić słowami.
Perspektywa „nowej osoby”
Osoba dołączająca do grupy może odczuwać niepokój przed nieznanymi zasadami, lęk przed samotnością, obawę, że nie będzie wiedziała, co powiedzieć, co zrobić, gdzie pójść. Mózg człowieka, który znajduje się w nieznajomej sytuacji, pracuje intensywniej, analizując, czy „nowości” są bezpieczne. Lęk, stres, uczucie pustki czy zakłopotanie często ujawniane są sygnałami z ciała – trzęsącymi się lub spoconymi dłońmi, bólem brzucha,...
Pozostałe 80% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów.
