Śmierć od samego początku towarzyszy człowiekowi, wiąże się z bólem, smutkiem i żalem, zwłaszcza jeśli dotyka naszych najbliższych. A jak rozmawiać z dzieckiem o śmierci bliskiej osoby? W jaki sposób wytłumaczyć, co się z nią stało i kiedy jest najlepszy moment na uświadomienie dziecka, co niesie za sobą śmierć?
Pytanie zawarte w tytule jest tyle przewrotne, co prawdziwe. Dlaczego? Ponieważ nadmierna i nieumiejętna motywacja zewnętrzna – w przypadku dzieci generowana przez dorosłych – daje efekt odwrotny do pożądanego. Czyli paradoksalnie wpływa na utratę zaangażowania i zainteresowania dziecka nauką, zamiast je wzmacniać. Zwiększenie nacisków i zachęt, czyli zwiększenie presji, zwiększa opór dziecka. Zamknięci w błędnym kole dobrych intencji i odwrotnych skutków stajemy się coraz bardziej bezradni, a dziecko coraz bardziej zniechęcone. Dlaczego tak to działa? I co zrobić, by było inaczej?
„Ja się do tego nie nadaję. To nie dla mnie. Nie umiem. Nie wiem, jak to zrobić. Nie mam czasu”. Jakże często słyszymy te słowa z ust innych ludzi. A może pojawiają się one również w naszych umysłach? Człowiek jako istota stworzona do samorozwoju potrzebuje ciągłego wzrastania. I o ile wzrastanie fizyczne w pewnym wieku się kończy, o tyle rozwój umysłowy i duchowy trwa od narodzin aż do śmierci, a jego jakość ma wpływ na nasze zadowolenie z życia.
Wzloty i upadki to elementy codziennego życia, jednak zdajemy sobie sprawę, jak wspomnienia po zawodach i porażkach mogą spędzać sen z powiek. Z czasem uczymy się odporności emocjonalnej i potrafimy radzić sobie z tymi przykrymi momentami. Jednak nasze dzieci muszą się tego dopiero nauczyć. Jak pocieszyć dziecko po porażce? Co zrobić, by mogło wyciągnąć wnioski i się nie poddawać?
Okres, miesiączka, menstruacja – każdy z tych terminów oznacza naturalne zjawisko fizjologiczne, które niekiedy niesie za sobą zawstydzenie. Dlaczego? Jeszcze nie tak dawno temu temat ten był określany mianem tabu, a co za tym idzie, często pomijano w tym względzie edukację. Na szczęście czasy się zmieniły, a świadomość własnego ciała jest kluczowa w procesie rozwoju dzieci. Zatem jak rozmawiać z córką o okresie? Kiedy jest na to odpowiedni czas i jak się przygotować do tej chwili?
Urlop macierzyński nie trwa wiecznie – prędzej czy później dosięgają nas obowiązki, a powrót do codzienności bywa konieczny dla całej rodziny. Jednak maluch, który przyzwyczaił się do stałej obecności mamy, nie zawsze chce się pogodzić ze zmianami. Jak przygotować dziecko do powrotu do pracy, aby mogło odnaleźć się w nowej rzeczywistości bez rodzicielki u boku?
Rodzice coraz częściej obiecują sobie, że wychowają swoje dziecko bez smoczka, ale niestety rzadko to się udaje w praktyce. Warto zatem wiedzieć jak wybrać najlepszy smoczek dla swojej pociechy. Podpowiadamy na co zwrócić uwagę podczas zakupów.
“Pani sie na mnie uwzięła”, Nauczyciel czepia się tylko mnie”, Nie lubię go…” – tego typu zdania mogą nie być dla Ciebie obce jako rodzica. Świadczą jednak o tym, że Twoja pociecha potrzebuje Twojej pomocy i interwencji. Trudny nauczyciel to nie rzadkość lub jednorazowy przypadek, dlatego warto wiedzieć, jak zachować się w takich wypadkach.
Znajomość języków obcych jest obecnie wpisana w codzienną edukację. Umożliwia swobodne porozumiewanie się z ludźmi z rozmaitych kręgów kulturowych narodowościowych i etnicznych. Językiem „uniwersalnie globalnym”, który daje nam najwięcej możliwości komunikacyjnych, jest język angielski. A jak zachęcić dziecko do nauki angielskiego, aby mogło płynnie komunikować się z zagranicznym otoczeniem?
Dzieci są mistrzami w zadawaniu trudnych pytań. Niejednokrotnie, tak jak trudne są pytania, równie trudne bywają odpowiedzi. Tematów, które ciekawią dzieci, a uchodzą za “krępujące” lub “ciężkie”, jest wiele i to na rodzicach spoczywa obowiązek dostarczenia pociechom niezbędnych informacji. Jak zatem przebrnąć przez jeden z nich i jak wytłumaczyć dziecku, skąd się biorą dzieci?
„Umysł dziecka” to jedna z najważniejszych prac Marii Montessori, a jej spostrzeżenia i rady są ciągle aktualne. Poniżej prezentujemy fragment książki.
Czasami jako rodzice wydaje nam się, że nasza pociecha jest jeszcze za mała, by wykonywać pewne zadania i obowiązki. Świadczy to o naszej troskliwości i chęci dostosowywania konkretnych czynności do wieku i umiejętności naszego dziecka. Warto jednak starać się coraz bardziej usamodzielniać malucha i uczyć go większej dozy odpowiedzialności. Zatem co powinien umieć 8-latek i jakie zadania można mu powierzać?
