Ta część serwisu dostępna jest
tylko dla prenumeratorów.
Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do materiałów.
Nie masz jeszcze dostępu?
Wybierz prenumeratę i zyskaj dostęp do pełnej
zawartości
serwisu.
Data udostępnienia e-wydania: 08-09-2026
Październik 2026
W październikowym wydaniu czasopisma Małe Charaktery poruszamy temat porażek szkolnych dzieci. Ocena, która z perspektywy dorosłego wydaje się tylko jednym stopniem w dzienniku, dla dziecka może mieć znacznie większe znaczenie. Dzieci dopiero uczą się patrzeć na porażki z dystansem, dlatego niepowodzenie może silnie wpływać na ich emocje i poczucie własnej wartości. Jednocześnie nie warto chronić ich przed każdą trudną sytuacją – umiejętność radzenia sobie z błędami i rozczarowaniem jest ważną kompetencją. Kluczowe znaczenie ma sposób, w jaki rodzic reaguje na słabszą ocenę i pomaga dziecku ją zrozumieć. Zamiast bagatelizować emocje, można potraktować je jako punkt wyjścia do rozmowy, wyciągania wniosków i planowania kolejnych działań. Dlaczego dzieci tak mocno przeżywają szkolne oceny? Jak rozmawiać z dzieckiem o porażce, żeby nie podważać jego poczucia własnej wartości? Jak zamienić słabszą ocenę w doświadczenie, które wspiera rozwój? Zapraszamy do lektury!
- Martyna Tomkiewicz
- 8 września 2026
- Martyna Liedke
- 8 września 2026
- Martyna Liedke
- 8 września 2026
- Agnieszka Frączek
- 8 września 2026
- Robert Kozłowicz
- 8 września 2026
- Joanna Pieszka
- 8 września 2026
- Anna Molenda
- 8 września 2026
- Anna Molenda
- 8 września 2026
- Joanna Hofman
- 8 września 2026
- Redakcja
- 8 września 2026
- Martyna Liedke
- 8 września 2026
- Ewelina Krajewska , Zuzanna Jezierska
- 8 września 2026
- Redakcja
- 8 września 2026
- Zuzanna Kassner
- 8 września 2026
- Agata Bator-Mysłek
- 8 września 2026
- Piotr Witkowski
- 8 września 2026
- Redakcja
- 8 września 2026
- Hanna Lepieszkiewicz
- 8 września 2026
- Redakcja
- 8 września 2026