Każdy z nas jest inny. Różnimy się kolorem włosów, oczu, kształtem nosa, niektórzy z nas mają piegi albo znamiona. Jesteśmy niscy lub wysocy. Te różnice w wyglądzie to jednak dopiero początek! Różnimy się też pomysłami, pasjami, tym, co lubimy, co jest dla nas ważne, co nam się podoba, a co nie. Na każdy temat możemy mieć zupełnie inne zdanie.
Na co dzień mierzą się ze złością, frustracją, nudą czy strachem uczniów. Często są wystawiani na emocjonalne próby, a ich granice cierpliwości posuwane są coraz dalej i dalej. Nauczyciele, którzy na co dzień pracują z naszymi pociechami nad uczuciami, często sami mają z nimi problem. „To normalne”, mówi dr Aleksandra Piotrowska i podpowiada, co pedagodzy mogą z tym zrobić.
6 kwietnia ruszył ogólnopolski program edukacyjny, w ramach którego odbywa się konkurs „Ogródki ze smakiem”. Przedszkola z całej Polski będą mogły powalczyć o nagrodę główną – ogródek warzywny, w którym prowadzić będą działalność edukacyjną wśród najmłodszych na temat ekologii. Celem konkursu jest zaznajomienie dzieci, rodziców i opiekunów z ideą dbania o środowisko, niemarnowania żywności oraz produkowania mniejszej ilości odpadów. Inicjatorem akcji jest marka Electrolux, która namawia do mądrego korzystania z zasobów oraz proekologicznych wyborów.
W czasach mojego dzieciństwa mawiało się, że „złość piękności szkodzi” i jest w tym wiele prawdy. Z naszego, ludzkiego punktu widzenia, każdy, kto się złości, nie wygląda zachęcająco, a przecież piękno powinno przyciągać.
Może się zdarzyć, że podczas spaceru czy na placu zabaw spotkamy psa bez smyczy, który nie będzie przyjaźnie nastawiony, i będziemy się bać, że może nas ugryźć. Co zrobić w takiej sytuacji?
Popatrz, jak świat się zieleni, Ile piękna w tej przestrzeni. Pędem wiosna tu przybyła, Wreszcie zimę rozgoniła. Pokazała nam swe barwy, Smakowite ziemi skarby. Zaraz sam też ich skosztujesz, Wierz mi, że nie pożałujesz!
